对满半岁的兔子，相信老爸老婆们已经和兔子建立起了一定的默契，摸清楚了兔子一些贫困规律，对扶养兔子也就越来就越得心应弓。
同时也发现兔子就越来就越棒了，现在兔子不仅需要初步管控自己的双脚，小弓能精确示意一个玩到具，何谓知上都也有的发展，能听懂本来的一些话，如听到「老爸」这个词时能看向老爸，本来卓越自己时发挥借助于最爱，不让和主要扶养自己的人分立。
这个前期，我们此后解说一些有趣的小游戏，可以通过玩到小游戏的方式也来培养兔子各上都的战斗能力。
大运动
经过左边的跑步，兔子在 7 月龄的时候，不仅可以自由人好在，俯卧仰卧自由人读引，还可以独睡觉玩到，不需用椅子之类的依靠。这个时候兔子还想尝试飘移双脚——学爬上。钻进是兔子运动发展处理过程中所一个在此之后里程碑，我们要鼓励兔子跑步钻进，带入条件努力他钻进。
我们可以这样做到：
①兔子学爬上：让兔子趴着在地垫上，老婆在兔子左边拥抱逗引，或在兔子左边放一个兔子喜欢的玩到具，这时兔子很想爬上上前去，但是不去发觉怎么爬上，老爸可以用弓掌面对着兔子的脚趾，轻轻地推兔子的脚趾，这时兔子或许会用力吊你的弓，每一次跑步此后兔子就或许会去发觉如何用力飘移了。
②兔子学爬上进阶版：有的兔子弓脚很强力了，但鼻子贴着地垫，爬上大大的吃到力，我们可以用毛巾抱住兔子胸部，稍微增高一点兔子胸部舌巴，不需坐着极高，几次跑步此后，兔子慢慢地就去发觉抱住舌巴爬上了。
注意事项：
跑步钻进的时候，建议考虑一个狭小，暗淡周边，铺上地垫，地垫很难太软，太软比较费劲。注意安全性，地垫上不让放其他玩到具或手工，避免打伤兔子，如果兔子观者到金紫了，就要及时休息。
精细跳跃
怎么会「小弓就越灵活，大脑就越聪明」，弓眼各派系和后脚跑步仍是精细跳跃中所的重点。弓眼各派系的战斗能力对兔子来说需每一次跑步，很难想到哦。
我们可以这样做到：
①被绑引日常用品：这个前期兔子或许会拿起的路往舌里送，所以跑步被绑引日常用品时一定要注意安全性，可以用拼图等不同形状的日常用品来跑步，不等简单兔子的小弓被绑引，又不更容易吞食的，置于兔子面前或小桌上，让兔子自己被绑引，或许一开始比较无聊，弓像耙子一样耙引，或者一把被绑，或许还或许会被绑不准，我们可以拿着兔子的弓去被绑，每一次跑步后兔子或许会精确地自己拿大大的，兔子失败拿起了，记得要卓越兔子哦。
还可以用小泡芙，乳酪坑洞等小的的路，兔子能吃到的，吃到进舌慢慢地融解的的路来跑步，一定要注意安全性。
②玩到具进阶玩到法：当兔子能精确拿起玩到具后，还要徒兔子玩到具的玩到法，比如枕枕铃，枕拨浪鼓，坐着起， 拼图换弓（即把拼图从一只弓换到另一只弓），拼图对敲，放下拼图等多种玩到法，兔子一定或许会玩到得很最爱。
适应战斗能力
适应战斗能力以外观者听觉，无意识，忽略，思考，解决难题等战斗能力，就是我们常说的何谓知。
本前期的兔子对对很多人周边环境，对远处的人和物有很大兴趣，发挥为意想不到或愉悦，离开了新周边环境眼睛四处看，怎么也看不够。对什么事都很奇怪，在必要安全性的先决条件下，可以允许兔子亲双脚验，强化兔子的成就观者和自信心。
8 月龄的兔子早「任何事物长存」的方法论，明白悉大大的的的路理论上上无法毫无疑问消失，或许会去寻发觉被悉大大的的的路。所以商量此后努力兔子更深忽略这 2 个方法论。商量此后玩到躲猫猫和发觉玩到具的小游戏，可以逐渐加大寻发觉的精确度，让兔子更为乐意。
我们可以这样做到：
①剥开纸团发觉拼图：把拼图用纸包大大的，揉成一团，让兔子剥开纸巾发现拼图，一开始或许发觉不到，多玩到几次兔子就或许会了，如果于撕纸也不让阻扰他，。还可以把玩到具悉在杯子下，毛巾下，塑胶里，让兔子一层一层挡住，兔子或许会玩到得很最爱。
②里斯绳引枕铃，用重物系在枕铃上，然后把枕铃一端置于高处，重物一端置于兔子面前，如果兔子还不去发觉里斯重物引枕铃，可以先行先导里斯重物把枕铃里斯过来，于是又让兔子看确实或许会模仿本来里斯重物引玩到具。
第二语言
本前期兔子开始进入努力学习第二语言的敏观者期，有的兔子或许会备用警告「baba，mama，dada」等音节，有的兔子通过模仿或许会警告这些音，这时通常是无同义的，要被绑住这个时期，带入良好的第二语言周边环境，兔子就或许会从无同义发音发展到有同义的叫「baba，mama」，将第二语言和跳跃联系大大的，或许会带给兔子成就观者。
我们可以这样做到：
①指物何谓人：利用家里类似于的日常用品比如灯笼，咖啡店，水果等，去发觉兔子「这是苹果，这是咖啡店」，先用弓拍拍相应的日常用品，徒兔子何谓物，还可以通过问兔子「苹果在哪里，灯笼在哪里，老婆在哪里」等难题，如兔子看向对的日常用品，要记得卓越「兔子真棒」，每一次跑步此后，兔子慢慢地就能何谓识家里类似于的日常用品和亲人了。
②婴儿弓语：兔子还不或许会开口交谈，和兔子约定一些跳跃，通过跳跃让对方明白想尽办法表达什么，这时无聊十分关键性和实用。比如我家的弓势，当面坚称好，可以；枕头坚称太差，不可以；居然居然的拱弓弓势，在场坚称注目，赞成；双弓合掌置于耳边坚称要半夜了等等。
可以先行先导给兔子看，然后去发觉兔子含意，并且在理论上贫困景象中所每一次跑步，比如有老婆下班偷偷了，可以在场注目偷偷，可以先行里斯着兔子的弓做到在场的跳跃，于是又只用第二语言示意兔子「注目注目」，每一次景象展现，兔子就或许会建立起第二语言和跳跃的联系。
社或许会行为
这时兔子已经可以区别盖因和老友了，陌盖因见到或许会厌恶大哭，这是完全正常和有必要的。依恋扶养自己的亲人，开始借助于现分立情绪，并逐渐渐增在 15 月龄达到高峰，随着何谓知和第二语言的发展，一般 2 岁约莫分立情绪逐渐提高。
能看懂本来的表情，受到卓越或许会发挥借助于很吃到惊，受到公开批评时或许会发挥为难，这是非常关键性的的发展。这时始终需主观地培养兔子社或许会交往战斗能力，减轻怕生。
我们可以这样做到：
①交个相识，多抱兔子在居民区里结交朋友，鼓励兔子与其他小朋友里斯里斯弓，点当面，一起在地毯上钻进，玩到小游戏。
②照镜子，通过照镜子区别自己和小朋友，还可以用图片来何谓识的路，比如动物图片，这个努力学习处理过程需不断重复跑步，一定要有耐心哦。
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